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著力加強思想政治建設,提升育人品質——包頭醫(yī)學院文明校園創(chuàng)建工作情況(一)

2022-06-21    點擊:[]


包頭醫(yī)學院將文明校園建設作為學校統(tǒng)籌推進內涵式高質量建設的重要內容、培養(yǎng)時代新人的重要載體,以文明校園創(chuàng)建“六個好”為抓手,著力從思想政治、師德師風、校園文化、環(huán)境建設等方面下功夫,創(chuàng)建具有醫(yī)學特點包醫(yī)特色的文明校園,努力為祖國北疆亮麗風景線培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質健康衛(wèi)士。

(一)思想引領單位文化建設

1.學校注重思想政治建設,建立健全學校思想政治工作組織領導機構,將思想政治工作列入學校十四五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及年度計劃、目標考核中,做好頂層設計,制定《包頭醫(yī)學院思想政治工作質量提升工程實施辦法》,校黨委專題研究思政工作和意識形態(tài)工作5次,推進“鑄魂育人培根五年行動”落細落地取得實效。

2.以兩級黨委理論學習中心組為引領,嚴格落實“三會一課”制度,制定中心組理論學習安排,中心組巡聽旁聽制度有效促進學習效果。深入開展集中治理黨內政治生活庸俗化交易化問題暨強化作風建設學習實踐活動,深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團審議時的重要講話精神、習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神和黨的十九屆六中全會精神等,截止目前,全校各級黨組織中心組集中學習121次,其中研討63次。

3.注重師生員工理論學習,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,邀請中央宣講團成員歐陽淞、中國社會科學院馬克思主義研究院副研究員方濤開展線上十九屆六中全會精神專題、百年奮斗的偉大成就輔導講座,學習貫徹中央民族工作會議精神,舉辦鑄牢中華民族共同體意識形勢政策報告。包頭醫(yī)學院習近平新時代中國特色社會主義思想宣講研究中心和草原學習輕騎兵共青團包頭醫(yī)學院委員會理論宣講志愿服務分隊結合線上線下開展宣講4次;結合“四史”宣傳、偉大建黨精神、抗擊疫情等內容開展青春領航分享會,青春榜樣系列講座,各行業(yè)先進人物、優(yōu)秀校友抗疫情生動實踐分享會等,深入開展專業(yè)思想教育;通過打造“思政金課”,培養(yǎng)“思政名師”,造就專業(yè)思政隊伍,我校獲批1個包頭市高校思政課“名師工作室”,1個項目榮獲包頭市思想政治工作優(yōu)秀案例, 1個項目榮獲包頭市統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究成果一等獎,共青團包頭醫(yī)學院委員會理論宣講志愿服務分隊獲批自治區(qū)基層理論宣講先進集體,1名教師獲包頭市“理響新征程”理論宣傳大賽優(yōu)秀獎。

4.將“學習強國”推廣使用和用稿情況作為年度理論武裝考核的重要指標,通過開展“學習強國”知識測試、學習先進表彰等舉措,大力營造爭先進位的良好氛圍,做好“學習強國”平臺的推廣使用的同時,不斷強化正面輿論引導,形成全方位、多角度、立體化宣傳格局和影響力,助力黨的創(chuàng)新理論入腦、入心。

(二)社會主義核心價值觀融入日常

1.將社會主義核心價值觀納入學校十四五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案中,以喜迎二十大、建團100周年為契機,圍繞“牢記囑托 筑夢北疆”“聽黨話 感黨恩 跟黨走”“青春獻禮二十大 強國有我新征程”等重大主題開展開學第一課,建團100周年座談會、五四表彰大會,手繪青春、實踐教育展播、經(jīng)典誦讀、辯論賽、網(wǎng)絡培訓等形式多樣內容豐富的群眾性文化教育活動,大力弘揚愛黨、愛國精神,深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。

2.充分發(fā)揮《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第一課堂作用,進一步深化“第二課堂成績單”制度,在青年學生中開展“鑄牢中華民族共同體意識——在‘四個自信’中樹立奮斗青春的足跡”等主題團課,“弘揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國情懷”等線上宣講,青馬工程大學生骨干培訓班系列培訓與“青年大學習”“德育學堂”等線下線上相結合,面向廣大青年進行四史宣傳教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)新時代青年家國情懷、文化素養(yǎng)、助力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.通過校內外媒體大力宣傳我校師生、醫(yī)務人員支援吉林、滿洲里、海拉爾、上海、二連浩特等地抗疫一線的光榮事跡,宣傳自治區(qū)最美科技工作者在學校發(fā)展、文明創(chuàng)建中的有力作為,弘揚新時代抗疫精神和科學精神,深化職業(yè)道德教育內容。開展最美家庭事跡展播,自治區(qū)道德模范、最美東河人候選人推選工作,正向激勵師生向榜樣學習,引導師生努力做崇高道德踐行者,道德滋養(yǎng)文明校園創(chuàng)建。

 

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