習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷時經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。”青年是祖國的未來，偉大事業(yè)需要培育時代新人。習近平總書記4月19日在清華大學考察時強調，廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。高校擔負著立德樹人的根本任務和重要使命，有責任、有義務將黨的歷史向青年學生講清楚、講明白。做好高校黨史學習教育工作，必須提高政治站位，將黨史學習教育同堅持立德樹人結合起來，把握好黨史學習的理論向度、歷史向度、價值向度和實踐向度，激勵青年學生知史愛黨、知史愛國，用黨史涵育時代新人，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色。

　　把握理論向度

　　在回望百年歷程中感悟思想偉力

　　“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。”一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領人民群眾從站起來到富起來，再到強起來，每一次歷史性的跨越都伴隨著理論創(chuàng)新的重大突破。我們黨堅持解放思想與實事求是相統(tǒng)一，培元固本與守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，產(chǎn)生了習近平新時代中國特色社會主義思想。這些創(chuàng)新理論成果回答了時代之問、解決了時代課題，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學理論指導。習近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的非凡理論勇氣、卓越政治智慧、強烈使命擔當，以“我將無我，不負人民”的赤子情懷，應時代之變遷、立時代之潮頭、發(fā)時代之先聲，提出一系列具有開創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想，是從新時代中國特色社會主義全部實踐中產(chǎn)生的理論結晶，是推動新時代黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的科學指南，是引領中國、影響世界的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，具有強大的真理力量、獨特的思想魅力、巨大的實踐偉力。

　　在高校開展黨史學習教育，就是要原原本本學黨史，引導廣大師生系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識；就是要融會貫通學黨史，把黨史學習教育與學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史貫通起來，與學習習近平總書記關于教育的重要論述聯(lián)系起來，通過黨史學習教育品味“信仰的味道”，傳承好“真理的火炬”；就是要聯(lián)系實際學黨史，自覺在黨的科學理論中明方向、找方法、尋答案，真正做到學思用貫通、知信行合一。

　　把握歷史向度

　　在傳承紅色基因中賡續(xù)精神血脈

　　習近平總書記指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。人無精神則不立，國無精神則不強。回望歷史，中國共產(chǎn)黨走過的百年歷程，是以生命熔鑄信仰寫就的不朽史詩。中國共產(chǎn)黨之所以能帶領中國人民歷經(jīng)滄桑而百折不撓，風雨兼程卻臨危不懼，就是依靠偉大的革命精神賦予的強大動力。無論是革命戰(zhàn)爭年代的紅船精神、長征精神、井岡山精神，還是社會主義建設時期的“兩彈一星”精神、雷鋒精神、大慶精神，抑或是改革開放新時期的奧運精神、載人航天精神、偉大抗疫精神等，都構筑起共產(chǎn)黨人綿延不斷的精神譜系，成為激勵一代代共產(chǎn)黨人砥礪奮進的信仰之基、精神之鈣、思想之舵。

　　在高校開展黨史學習教育，要以偉大精神為航標，深入挖掘其時代價值與實踐意義，充分發(fā)揮偉大精神的引領作用，從中汲取前行動力，凝聚發(fā)展合力。是要將紅色基因融入廣大師生的生活，用好紅色校史，發(fā)揮紅色資源的育人功能。河海大學是一所具有光榮傳統(tǒng)、以水利為特色優(yōu)勢的高校，飽含著豐富的紅色基因，要創(chuàng)新用好校史資源，以沈澤民、張聞天等一批革命先輩為榜樣，傳承弘揚錢正英、嚴愷、徐芝綸等先賢創(chuàng)立的河海精神，感悟從“團結、愛國、謹嚴、樸實”，到“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”，再到“獻身、求實、負責”基因傳承，引導廣大師生踐行初心使命，從紅色基因和光榮傳統(tǒng)中汲取強大的信仰力量，為新時代治水強國作出河海貢獻。要引導廣大師生主動為紅色精神注入時代因子，讓紅色傳統(tǒng)綻放時代光芒，大力弘揚干實事、求實效、創(chuàng)實績的優(yōu)良作風，以艱難困苦、玉汝于成的精神，以爬坡過坎、勇往直前的信念，以嚴謹務實、開拓創(chuàng)新的態(tài)度，應對前進路上的艱難險阻，勇于擔責、擔重、擔難，奮力譜寫學校“雙一流”建設嶄新篇章。

　　把握價值向度

　　在踐行宗旨意識中站穩(wěn)人民立場

　　“江山就是人民，人民就是江山。”歷史唯物主義告訴我們，人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會建設和發(fā)展的主體力量。中國共產(chǎn)黨走過的百年歷史，就是中國共產(chǎn)黨帶領中國人民頑強奮斗的百年歷史。黨執(zhí)政的權力是人民所賦予的，只有取得人民信任，贏得人民支持，才有力量戰(zhàn)勝一切困難，才能推進事業(yè)不斷向前發(fā)展。中國共產(chǎn)黨作為中國人民和中華民族的先鋒隊，始終堅持“以人民為中心”的發(fā)展理念，始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，始終飽含“與人民同呼吸、共命運、心連心”的真摯情感，為人民“對美好生活的向往”而不懈奮斗。

　　在高校開展黨史學習教育，要在學習百年黨史中不斷滋養(yǎng)教育報國初心使命，回答好“我是誰、為了誰、依靠誰”這道歷史大考題，站穩(wěn)人民立場，辦好人民滿意的教育。要以讓師生滿意為衡量標準，下大力氣解決一批師生“急難愁盼”問題，推動解決師生關心關切熱點難點問題，不斷增強廣大師生的獲得感、幸福感、安全感。要積極主動為師生辦實事，集中精力辦好事關學校高質量發(fā)展的實事，全力以赴辦好打基礎利長遠的實事，讓學校教育改革發(fā)展成果更多惠及廣大師生，以新氣象開啟新征程、以新作為創(chuàng)造新業(yè)績。

　　把握實踐向度

　　在堅守教育初心中培養(yǎng)時代新人

　　習近平總書記強調，教育是國之大計、黨之大計。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才。站在“兩個一百年”的交匯點上，必須胸懷兩個大局，抓住機遇，準確識變，科學應變，主動求變，以新坐標確立新起點，用新征程激發(fā)新奮斗。青年興則國興，要緊緊抓住青年學生的“拔節(jié)孕穗期”，把黨史中的寶貴經(jīng)驗傳授給青年學生，用黨的偉大成就激勵人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，堅持把黨史教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，讓廣大青年學生深入理解歷史和人民為何選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，幫助學生堅定理想信念、激發(fā)擔當意識、練就過硬本領、培養(yǎng)奮斗精神。

　　在高校開展黨史學習教育，就是要將黨史學習教育與辦好中國特色社會主義大學緊密結合起來，加強黨對高校的全面領導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，自覺踐行“四個服務”，辦好人民滿意的大學；就是要將黨史學習教育與適應新發(fā)展需求、服務新發(fā)展格局結合起來，搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重大機遇，主動聚焦國家戰(zhàn)略需要，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚力科技創(chuàng)新，加強國際合作，實現(xiàn)高質量內(nèi)涵式發(fā)展；就是要將黨史學習教育與堅持立德樹人根本任務結合起來，充分發(fā)揮課程教材的主渠道作用、思政工作的主陣地作用、網(wǎng)絡空間的重要平臺作用、研學實踐的大課堂作用、黨史學科建設和研究隊伍的支撐保障作用，教育引導青年學生樹立正確的歷史觀，不斷深化“四個正確認識”，切實將學問做在中國大地上，努力成為堪當民族復興大任的時代新人，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標貢獻力量。（河海大學黨委書記、教授、博士生導師 唐洪武）

(來源：中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站)