為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，落實(shí)好高校“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的時(shí)代使命，系統(tǒng)展示我校全面貫徹黨的教育方針取得的進(jìn)展成效，充分展現(xiàn)我校教師立德樹人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，大力營造尊師重教的良氛圍，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師更好擔(dān)負(fù)起立德樹人根本任務(wù)，包頭醫(yī)學(xué)院于9月初開展第39個(gè)教師節(jié)評選表彰活動(dòng)，經(jīng)各部門、各單位民主推薦，96人榮獲“教書育人先進(jìn)個(gè)人”稱號、61人榮獲“管理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號、23人榮獲“師德標(biāo)兵”稱號、33人榮獲“優(yōu)秀臨床帶教教師”稱號。
教師節(jié)評選表彰系列人物展示將按照評選類別分期展示，發(fā)表順序編者按人物姓氏筆畫排列
“教書育人先進(jìn)個(gè)人”風(fēng)采展示（一）
01.包頭醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院-王笑玥
她以卓越的教育能力和對學(xué)生的深刻關(guān)愛而聞名于校，她的努力和奉獻(xiàn)精神已經(jīng)深深地影響了學(xué)生和同事們。任教以來，她熱愛本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，安教樂教，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，為教育事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn)。她以其杰出的教學(xué)和教育領(lǐng)導(dǎo)能力在教育領(lǐng)域樹立了榜樣。她不斷探索，好學(xué)上進(jìn)，為教育事業(yè)的未來貢獻(xiàn)著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。未來會繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮影響力，為學(xué)生的成長和成功做出更多貢獻(xiàn)并計(jì)劃進(jìn)一步深化個(gè)性化教育方法，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生。
02.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院-丁海麥
視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。他始終堅(jiān)信：只要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)，就一定能夠提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生滿意、家長放心。實(shí)際工作中，作為實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，每學(xué)期開學(xué)，都嚴(yán)格按要求做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，盡可能把自己的課排在周一上午，及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中存在問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，保證一周實(shí)驗(yàn)課高質(zhì)量進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)課上及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)有科研潛力同學(xué)，幫助學(xué)生自主或結(jié)合自己科研項(xiàng)目選題，指導(dǎo)完成各類項(xiàng)目申報(bào)，實(shí)驗(yàn)實(shí)施，完成論文書寫及投稿。
03.衛(wèi)生健康學(xué)院-習(xí)傲登
作為一名青年教師，習(xí)傲登同志能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精。教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。她時(shí)刻踐行著育人者必先行為師范，為人師表的諾言，以教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)進(jìn)行潛移默化影響。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風(fēng)氣的表率。履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
04.包頭醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院-馬耀
2003年參加工作至今，馬耀同志一直從事臨床工作，期間救治了大量患者，多次收到患者的錦旗和表揚(yáng)信，各項(xiàng)工作得到醫(yī)院的肯定和認(rèn)可。在教學(xué)方面，多年來，多次承擔(dān)包頭醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)包頭醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院規(guī)培教學(xué)、學(xué)生可見實(shí)習(xí)、帶教等教學(xué)工作，被評為第38個(gè)教師節(jié)“優(yōu)秀教師”、 在“青年教師崗位勝任力授課比賽”獲三等獎(jiǎng)、被授予“教學(xué)研究貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
05.口腔醫(yī)學(xué)院-馬果靜
馬果靜同志從2000年至今，一直擔(dān)任口腔專業(yè)本、專科的理論課、實(shí)驗(yàn)課以及臨床帶教的工作。認(rèn)真指導(dǎo)下級醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師的理論和臨床工作，注重培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的能力，提高他們分析問題的能力。每年參與口腔學(xué)院本科生及研究生出題、監(jiān)考、評分工作。2019年被評為包頭醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師。同時(shí)還作為規(guī)培導(dǎo)師參與制定規(guī)培生口內(nèi)出科考核的細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，制定出科考試流程。組織定期專業(yè)小講課。配合醫(yī)院完成了各項(xiàng)專項(xiàng)檢查和教學(xué)基地的評估檢查工作。
06.醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院-馬淑一
教授，碩士生導(dǎo)師，醫(yī)學(xué)技術(shù)與麻醉學(xué)院微生物與免疫學(xué)檢驗(yàn)教研室主任，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人。該同志工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，在教學(xué)中不斷探索，改革創(chuàng)新，教學(xué)效果良好。主持各級教改項(xiàng)目8項(xiàng)。負(fù)責(zé)的《臨床微生物與微生物檢驗(yàn)》課程為自治區(qū)精品課程、自治區(qū)一流課程。負(fù)責(zé)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)為自治區(qū)一流專業(yè)。積極參與教材編寫和指導(dǎo)學(xué)生。近幾年主持或參與科研項(xiàng)目自治區(qū)級5項(xiàng)、市級5項(xiàng)，校級3項(xiàng)。發(fā)表論文20余篇。
07.公共衛(wèi)生學(xué)院-馬騰
作為公共衛(wèi)生學(xué)院一名青年教師，馬騰同志扎實(shí)工作，認(rèn)真履責(zé)。任教以來，負(fù)責(zé)的全部課程順利完成，教學(xué)過程中未發(fā)生任何教學(xué)問題，教學(xué)改革將繼續(xù)進(jìn)行下去。教學(xué)進(jìn)度合理推進(jìn)，教學(xué)管理持續(xù)發(fā)力。目前指導(dǎo)研究生2名。指導(dǎo)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生11名。在面向2020級預(yù)防1-4班的《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援》授課中，采用遠(yuǎn)程連線方式，分別與參與疫情一線防控具體工作師兄師姐連線，課上與大家分享了參與疫情防控的親身經(jīng)歷、感觸故事，這其中有公共衛(wèi)生知識、有疫情防控經(jīng)驗(yàn)、有過來人的貼心囑咐，一個(gè)個(gè)講述其中不乏感人的思政教育內(nèi)容，潤物無聲的對大家進(jìn)行著一次次地生動(dòng)教育，同學(xué)們深受感染，深感觸動(dòng)，立志學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)，報(bào)效祖國。
08.人文與國際教育學(xué)院-王文梅
近三年，王文梅同志承擔(dān)刑法學(xué)、勞動(dòng)與社會保障法學(xué)、婚姻法、法醫(yī)法學(xué)、國際私法、訴訟法學(xué)、合同法、法學(xué)概論共計(jì)8門課程，平均年學(xué)時(shí)達(dá)到245學(xué)時(shí)。近三年共指導(dǎo)了20名學(xué)生的畢業(yè)論文。承擔(dān)2019級法學(xué)班主任工作1年，擔(dān)任班主任工作期間，她不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢下的班主任工作，堅(jiān)持把德育工作放在第一位，及時(shí)對學(xué)生開展思想教育工作，耐心地引導(dǎo)學(xué)生積極面對困難，戰(zhàn)勝困難。作為一名教師，她絲毫沒有懈怠，在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真教學(xué)，踏實(shí)開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師。
09.公共衛(wèi)生學(xué)院-王兆南
自2012年起擔(dān)任朝陽區(qū)疾控中心業(yè)務(wù)辦公室主任，負(fù)責(zé)科研教學(xué)工作，致力于公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)，創(chuàng)新規(guī)范預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生實(shí)踐教學(xué)，探索校地聯(lián)合培養(yǎng)MPH模式，創(chuàng)辦朝陽區(qū)現(xiàn)場流行病學(xué)項(xiàng)目，指導(dǎo)多名本科生、碩士、規(guī)培學(xué)員、FETP學(xué)員完成相應(yīng)畢業(yè)課題設(shè)計(jì)，連續(xù)多年獲批北京市人保局、朝陽區(qū)區(qū)委組織部人才重大或重點(diǎn)項(xiàng)目，新冠疫情防控中組織各類人員培訓(xùn)發(fā)揮作用。三年新冠疫情期間，帶領(lǐng)學(xué)生參與朝陽區(qū)、順義區(qū)、大興區(qū)疫情防控工作，指導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)實(shí)操技能學(xué)以致用。
10.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院-王興宇
王興宇老師在教學(xué)中在注重理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)的同時(shí)更加注重專業(yè)教育與思政教育的融合。為了更好的實(shí)現(xiàn)顯性教育和隱形教育相結(jié)合，創(chuàng)新性提出了“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》課程思政教學(xué)體系。學(xué)生反饋收獲滿滿。同學(xué)們說：“做完實(shí)驗(yàn)后，一定要向小動(dòng)物哀悼。作為一名準(zhǔn)醫(yī)生應(yīng)當(dāng)保持一顆仁心、敬畏生命。”“老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度使我們受之感染，鼓勵(lì)我們更加用心學(xué)習(xí)、樹立正確的人生價(jià)值觀。”以思政教育與專業(yè)教育相融合，2022年主持包頭醫(yī)學(xué)院“問、為、踐”項(xiàng)目1項(xiàng)；2023年發(fā)表課程思政教學(xué)論文1篇。
（黨委宣傳部）
