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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院聯(lián)合實(shí)踐教學(xué)技能中心開(kāi)展非醫(yī)學(xué)背景教師臨床基本技能培訓(xùn)


為提升青年教師崗位勝任力,探索非醫(yī)學(xué)背景教師醫(yī)學(xué)專業(yè)再塑造,建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,7月9日,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院與我校實(shí)踐教學(xué)技能中心聯(lián)合開(kāi)展非醫(yī)學(xué)背景教師臨床基本技能培訓(xùn),人事處(教師發(fā)展中心)相關(guān)負(fù)責(zé)人出席培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)由學(xué)院院長(zhǎng)主持。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)主持培訓(xùn)活動(dòng)

人事處(教師發(fā)展中心)相關(guān)負(fù)責(zé)人在致辭中強(qiáng)調(diào),此次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步重塑非醫(yī)學(xué)背景教師的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系,切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)基礎(chǔ)臨床融合,全面提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。人事處(教師發(fā)展中心)要以此次培訓(xùn)為契機(jī),進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)體系,形成非醫(yī)學(xué)背景教師培訓(xùn)常態(tài)化,全面提升教師的教育教學(xué)能力。青年教師要高度重視、認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)醫(yī)學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建,更新教育教學(xué)理念及教學(xué)方式方法,努力提升自身的教學(xué)能力和水平。

人事處(教師發(fā)展中心)相關(guān)負(fù)責(zé)人致辭

本次培訓(xùn)內(nèi)容由實(shí)踐教學(xué)技能中心主任于洪波為我院非醫(yī)學(xué)背景教師量身定制,擔(dān)任培訓(xùn)主講的是綜合技能教研室負(fù)責(zé)人羅亞卿和課程組負(fù)責(zé)人王序。培訓(xùn)以“理論+示范+實(shí)操”的形式進(jìn)行,不僅圍繞臨床常見(jiàn)病重點(diǎn)講授了臨床思維訓(xùn)練,而且還對(duì)單人徒手心肺復(fù)蘇、“AED”(自動(dòng)體外除顫器)、胸腹部體格檢查、開(kāi)放性傷口包扎止血、四肢骨折外固定等臨床技能進(jìn)行模擬演練,使非醫(yī)學(xué)背景教師深入學(xué)習(xí)了系統(tǒng)規(guī)范的臨床基本操作技能和臨床思維方法。

臨床思維訓(xùn)練

單人徒手心肺復(fù)蘇

胸腹部體格檢查

開(kāi)放性傷口包扎止血

非醫(yī)學(xué)背景教師培訓(xùn)是提升教師崗位勝任力,提高醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院于2023年制定了《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院非醫(yī)學(xué)背景教師培訓(xùn)計(jì)劃》,培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)核心課程學(xué)習(xí)、臨床基本技能培訓(xùn)和臨床見(jiàn)習(xí)三個(gè)部分。自2023年5月29日正式啟動(dòng)以來(lái),參加培訓(xùn)的教師以線上線下相結(jié)合的方式,陸續(xù)完成6門(mén)醫(yī)學(xué)核心課程的學(xué)習(xí),并結(jié)合臨床見(jiàn)習(xí)幫助其掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)。

通過(guò)本次臨床基本技能培訓(xùn),參訓(xùn)教師紛紛表示不僅受益匪淺,而且加深了對(duì)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。今后,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)探索非醫(yī)學(xué)背景教師培訓(xùn)模式,促進(jìn)其掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)臨床思維,提升基礎(chǔ)與臨床交叉融合能力,更好地為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)服務(wù)。通過(guò)對(duì)非醫(yī)學(xué)背景教師進(jìn)行醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn),逐步建成醫(yī)學(xué)素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍,為提升非醫(yī)學(xué)背景教師崗位勝任力提供保證,為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展增添新動(dòng)力。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院

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